Los EPAE son equipos pertenecientes a la Subsecretaría de Promoción de la Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la provincia. Están integrados por profesionales de diversas disciplinas (psicología, psicopedagogía, ciencias de la educación, trabajo social, sociopedagogía, entre otras) y tienen como misión el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a la generación de condiciones pedagógicas institucionales favorables para garantizar el derecho a la educación de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos que transitan nuestro sistema educativo, en todos sus niveles y modalidades.
Líneas de acción
- Lineamientos de la Política Educativa Jurisdiccional: se requerirá a cada equipo el desarrollo y acompañamiento de determinadas acciones que, a criterio de las autoridades, son consideradas prioritarias. Los equipos deberán interiorizarse acerca de cada temática específica y mantener fluida comunicación e intercambio con las áreas que corresponda, en cada caso.
- Atención de demanda espontánea: Cualquier agente de la comunidad educativa puede acercarse a los EPAE y solicitar asesoramiento específico en alguna situación particular.
- Intervenciones de oficio: Existen acontecimientos o sucesos inesperados cuyos efectos pueden afectar sensiblemente el normal desarrollo del servicio educativo. En estos casos los EPAE actuarán de oficio, ofreciendo acompañamiento en los casos que corresponda.
- Acciones de autogestión: cada equipo propone y desarrolla intervenciones que responden a procesos de gestión asociada y compartida con otros agentes de la comunidad local.
Proyectos de los EPAEs regionales
a) Asistencia:
Brindar un servicio de asesoramiento especializado, orientación y/o intervención. Asistencia Individual, institucional a todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.
b) Redes intra e interministeriales y extrainstitucionales:
Conformar una red con organizaciones zonales que acompañen el proceso educativo. Trabajo articulado con organizaciones provinciales, municipales, ONG y privadas de la zona.
c) Capacitación/Actualización/Investigación:
Proporcionar herramientas conceptuales y metodológicas que favorezcan la vida institucional.
Externa: implementar estrategias de prevención, destinadas a mejorar la vida escolar. Por ej. Cine y Formación Docente; Preceptores; Convivencia, etc.
Elaborar documentos de apoyo técnico para los diferentes niveles de enseñanza en relación a problemáticas de convivencia escolar.
Interna: Lograr un espacio para la capacitación y actualización del equipo técnico - profesional, a través de la actualización teórica y metodológica mediante Plataforma Moodle y ateneos presenciales.
Espacios de Investigación: Desarrollar proyectos de investigación tendientes a explorar, describir y explicar las problemáticas que se presentan en las escuelas.
d) Difusión:
Generar y difundir materiales conceptuales y experienciales. Publicar los resultados de las investigaciones realizadas. Confeccionar un banco de datos de proyectos y trabajos realizados con la red, etc.
